Орловская областная научная универсальная публичная библиотека им.И.А.Бунина

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Аналитические описания статей- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Аналитические описания статей

Электронный краеведческий каталог

Орловская область в центральной печати

Аналитические описания статей дореволюционной периодики

Аналитические описания непериодических изданий

Музыкально-нотные издания

Объединенный электронный краеведческий каталог муниципальных библиотек

Объединенный электронный каталог муниципальных библиотек

Электронный каталог книг Мценской межпоселенческой районной библиотеки

Электронный каталог межпоселенческой централизованной библиотечной системы Орловского района

Каталог локальных электронных ресурсов

Полнотекстовая база

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Захожая, Т. М.$<.>

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коноплина Н. В., Захожая Т.М.
Заглавие : Проблемы реализации компетентностного подхода в подготовке будущих учителей
Место публикации : Педагогика. - 2017. - N 9. - С. 96-103 (Шифр П4/2017/9)
ББК : 74.489.47
Предметные рубрики: Компетентностные модели-- Специалисты-- Высшая школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компетенции--проектирование содержания образования
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Захожая Т.М.
Заглавие : Система зачетных единиц в образовательном процессе вуза
Место публикации : Педагогика. - 2012. - N 7. - С. 72-79. (Шифр П4/2012/7)
ББК : 74.48
Предметные рубрики: Самостоятельная работа-- Студенты-- Высшее образование
Зачетные единицы-- Высшее профессиональное образование
Аннотация: В статье описывается опыт использования системы зачетных единиц для структурирования учебной нагрузки преподавателя и реорганизации образовательного процесса: сокращение аудиторной нагрузки и увеличение доли самостоятельной работы студента.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)